Творчі завдання на уроках літератури
«Недописаний рукопис» - дописати продовження твору, зберігаючи стиль автора. Наприклад, написати продовження роману , зберігаючи стиль автора та розв’язуючи проблеми роману.
«Може бути й інакше» - змінити фінал розповіді, обґрунтувати хід своїх думок.  
«Загадка» - змоделюйте ситуації, в яких відобразяться основні риси та погляди задуманого вами персонажа. 
«Переклад навпаки» - змініть у вірші поета слова та поняття протилежними за значеннями і напишіть свій вірш «навпаки». 
«Робота над помилками» - іноді людина робить помилки, які цілком змінюють її життя. У чому полягає помилка героя? Як розвивалися б події, якби цього не сталося? Як склалося б його життя? 
«Екстремальна ситуація» - характер, воля людини, її кращі чи гірші якості виявляються в екстремальних ситуаціях, коли потрібно чимось пожертвувати, зробити вибір.  
«Зробіть людину щасливою» - не всі герої у творах щасливі. Чого їм не вистачило для щастя? Доповніть розповідь про їхнє життя такими подіями, вчинками, щоб героїв можна було б назвати щасливими. 
«Звичайний день» - маючи певні відомості, докладно описати звичайний день із життя персонажів. 
«Брати наші менші так подібні до нас» - замінити персонажів-людей персонажами-тваринами. Пояснити асоціації. 
 Сенкан – невеличкий твір-характеристика героїв, явищ, що пишуться за схемою: 
1 рядок – ім’я героя; 
2 рядок – визначальні слова, що характеризують героя; 
3 рядок – процес стану героя, його дії; 
4 рядок – авторське ставлення до героя; 
5 рядок – синонім до 1 рядку.